одно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка перестает звучать. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Фея, расправив большой платок, обходит детей и кого-нибудь из них накрывает платком.
Фея. Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте! Не зевайте!
Поскорее отвечайте!
(Дети называют ласково имя спрятанного под платком ребенка. Если угадали, то платок поднимают. ) Игра повторяется 3 раза.
Фея. - Вы, ребята, молодцы, постарались от души. Выполнили все мои задания, и теперь я вижу, что вы действительно добрые, смелые, умелые, внимательные, заботливые.
Звучит музыка, показ слайдов "Добрые дела", ФЕЯ читает стихотворение:
Как научиться доброте?
Ответ простой - она везде:
В улыбке доброй и в рассвете,
В мечте и в ласковом привете.
По всей земле добра частицы.
Их надо замечать учиться
И в сердце собирать своем.
Тогда не будет злобы в нем. (М. Скребцова)
Восп-ль: - Ребята, давайте фею Добра попросим поехать с нами в детский сад, и пообещаем, что будем всегда добрыми, вежливыми, заботливыми.
(Дети садятся в поезд и уезжают).
Звучит музыка "Я весёлый паровозик".
Восп-ль: - Вот мы и вернулись в наш детский сад. Понравилось вам путешествие?
Восп-ль:- Ребята, вы сделали маленькие солнышки. Их вы можете подарить, кому захотите в знак добра и заботы. (Дети дарят друг другу и гостям).
Ритуал окончания занятия
Восп-ль: - А сейчас я предлагаю всем встать в один большой круг, давайте пригласим и наших гостей к нам в круг. "Солнечные лучики". Протянуть руки вперёд и соединить в центре круга. Тихо так постоять, пытаясь почувствовать себя тёплым солнечным лучиком.
Возьмитесь за руки.
- Если хмурится с утра,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>