Мир вокруг нас

ыку, целый альбом и назвал его – Детский альбом.
- А где можно эту музыку послушать?
Мы сегодня пойдём в концертный зал слушать музыку Чайковского.
- Посмотрите, какие концертные залы бывают. Вот так они выглядят снаружи , а вот так внутри (иллюстрации концертных залов). Красиво?
- А как попасть в концертный зал?
- Как узнать о концерте?
- Художник рисует афишу. (Смотрим и читаем афишу).
- А без билета нас пропустят? Значит надо купить билет.
- Кто продаёт билеты? (кассир)
- А кто пропустит нас в зал? (контролёр)
Играем по ролям в игру (выбираем кассира, контролёра): покупаем билеты в кассе, проходим в зал, рассаживаемся.
- Кто мы теперь в концертном зале? Слушатели. А в старину говорили – почтеннейшая публика.
- Что это значит?
- Сядьте так, чтобы про вас можно было так сказать.
- Как ведёт себя почтеннейшая публика в зале?
- Я буду конферансье – рассказчиком на этом концерте. Итак, начинаем.
Под музыку вступления Вальса цветов из балета Щелкунчик учитель читает:
ú
ü
Бом, бом, бом –
Открывается альбом.
Не простой, а музыкальный,
То весёлый, то печальный,
Сочинённый для ребят
Много, много лет назад.
Начинается альбом с пьесы, которая называется Утренняя молитва.
- Что такое молитва?
- В молитвах к кому обращаются?
- О чём можно попросить Бога?
Каждое утро в доме маленького Пети начиналось с молитвы.
- Пусть каждый из вас, слушая эту музыку, мысленно попросит у Бога здоровья для всех ваших родственников, счастья всем и что-то очень хорошее.
Звучит Утренняя молитва
- О чём попросили, помолились?
- А кто утром с улыбкой встречает вас? Ласковое слово кто говорит?
Закройте глазки, вспомните свою маму, её ласков