природа». Люди этой профессии – это предприниматели, которые сами занимаются производством и реализацией сельскохозяйственной продукции.
Воспитанники крутят барабан и начинают отгадывать по буквам слово ФЕРМЕР.
10. После отгадывания слова определяется третий финалист. Все дети проходят на свои места. В это время на телевизоре показывают и озвучивают слайды о профессии фермера.
(Света, раскладываешь алфавит!!!)
11. Ведущий: Вот и определилась тройка финалистов. А перед тем, как пригласить за игровой барабан финалистов, я прошу Котелкина Виктора зачитать доклад о профессиях, которые наши выпускники могут выбрать при поступлении в училище.
12. Витя зачитывает доклад о профессиях.
13. Финал
(звучит музыка из игры «Поле Чудес»)
Ведущий: Настало время финала. Прошу выйти финалистов и занять места за барабаном. Для вас приготовлен такой вопрос:
Данная профессия относится к типу «человек - знаковая система». Человек этой профессии – это специалист по приему и передаче информации по радио. Наиболее востребована данная профессия в военном деле.
Воспитанники крутят барабан и начинают отгадывать по буквам РАДИСТ.
14. После отгадывания слова определяется победитель игры. На телевизоре показывают и озвучивают слайды о профессии радиста.
Ведущий: У нас определился победитель игры «В мире профессий». Поздравляем!
15. Всем участникам игры вручаются грамоты и подарки.
16. Ведущий:
Вот и подошла к концу наша профориентационная игра «Мир профессий».
Сегодня мы вспомнили пять типов профессий:
-«Человек - Человек», к этому типу относятся такие профессии, как учитель, воспитатель, врач, библиотекарь;
- «Человек - Знаковая система», к этому типу относятся: бухгалтер, секретарь, радист, экономист;
-«Че
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>