а. )
- Когда будет гармония и мир в нашем большом доме?
(Когда человек будет заботиться о Земле, охранять и беречь природу. )
- С древности и до сих пор в человеке живет потребность чувствовать свое единство со всей Вселенной.
Человек - важное звено в цепочке природных связей. Каждый человек ответствен за свой дом. Каждый из нас ответствен за Дом – мир.
Русские народные песенки как вид устного народного творчества.
- Мы с вами рассмотрели предметы народных промыслов, вспомнили сказки. А какие еще виды народного творчества могут отражать понятия «природа», «человек», «дом»?
(Загадки, пословицы, поговорки, песенки – заклички и др. )
- О взаимном содружестве всего на свете слагали поэтические произведения. В детской поэзии многих народов России и мира есть песенки, похожие на цепочки. Словно одно звено цепи прикрепляется к другому и не может без него существовать
- Вот одна из таких песенок в творчестве русского народа. Такими песенками поздравляли во время старинных зимних праздников семью, в которой были юноши – женихи и девушки на выданье.
Работа в парах. Песенка «Куда, Фома, едешь?» (Чтение, инсценирование).
Задание в группах: составить цепочку вопросов и ответов по образцу песенки «Куда, Фома, едешь?», используя знания о природе и жизни людей нашего края.
- Рассмотрите рисунок. Это фрагмент старинной прялки.
- Сколько ярусов Вселенной в нем изображено?
Задание на дом: представьте себя народными умельцами и раскрасьте этот рисунок цветами, соответствующими каждому ярусу.
Рефлексия.
Оцените свою работу на уроки с помощью солнышка – солнышка и тучки – тучки.
Если вам понравилось на уроке, и вы узнали что - то новое, то пусть у вас в руках засияет солнце.
Если вы что-то не поняли и у
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>