При работе с веб-квестами возможны следующие трудности:
не стабильная работа сети Интернет
не высокий уровень компьютерной компетентности младших школьников
у младших школьников не сформированы навыки работы с Интернетом
использование веб-квестов в обучении языку требует от учащихся соответствующего уровня владения языком для работы с аутентичными ресурсами Интернета.
Мини-веб-квесты Smart. Отличие от веб-квестов
Одним из решений данных трудностей является технология мини-веб-квест Smart (Smart-квесты). Мы предполагаем создавать веб-квесты в программе Smart Notebook (оформление дизайна, подбор заданий, веб-ресурсов, наполнение веб-квеста содержанием) и выполнять их на интерактивной доске целым классом или индивидуально на компьютере.
Обычно Веб-квесты создаются с использованием готового шаблона и учитель только наполняет его соответствующими ссылками интернета, которые учитель считает нужными и наиболее доступными для понимания и выполнения задания учащимися.
В наших Smart-квестах мы все создаем сами как графический интерфейс (кнопки, разделы и. т. д. ), так и сами наполняем его содержимым, причем не только ссылка на интернет сайты, но и всей необходимой информацией (видео, аудио, картинками, текстом и. т. д. ), благодаря которой ученику будет легко работать, так как он может скопировать нужный и понравившийся ему элемент и перенести на свою страницу для оформления окончательного результата задания.
È
î
ņሀĀጀ撤碤嬀Ĥ摧彛u
Æ
È
ê
ö
ø
Ä
Æ
È
î
аница ученика. Это значительно облегчает задачу ученика по созданию своего проекта в этом же квесте и не требует применение дополнительных презентационных программ, таких как Power Point и других.
Данный вариант веб-квеста не совсем соответствует общ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>