А вы сами когда-нибудь подавали милостыню?
- Какие чувства вы испытывали при этом?
- Да ребята, как правило, это радость. Радость от того, что вы помогли другому человеку.
- Христос говорил: "Всякому просящему у тебя - дай".
- А святой Дорофей пояснял: "Когда ты подал милостыню, ты умножил количество добра в мире. Но бедняк, которому ты помог, получил лишь десятую часть добра, произведённого твоим поступком. Остальное добро ты принёс самому себе. Ведь от этого твоя душа стала светлее".
- Но вы можете сказать, что у детей ещё денег нет. Как вы думаете, что можете сделать, пожертвовать вы?
Этап 3 Заключительный (оценочно - рефлексивный)
3. 1 Работа в группах.
Составить синквейны (пользуясь инструкциями) со словами: сострадание, милосердие
Возможные синквейны учащихся:
1. Сострадание. 1. Милосердие.
2. Любящий, отзывчивый. 2. Добрый, переживающий.
3. Сочувствовать, переживать, помогать. 3. Проявлять, поддерживать, любить.
4. Мы должны проявлять сострадание. 4. Помогать нуждающимся в помощи
5. Необходимо. 5. Забота.
3. 2 Итог урока
- Что такое милосердие?
-Что такое сострадание?
- Что такое милостыня?
- Кого называют ближним?
- У вас появилось желание продолжить разговор о милосердие, о добре?
3. 3 . Рефлексия учебной деятельности на уроке.
- Над чем заставил задуматься этот урок каждого из нас?
- Оцените свою работу на уроке используя смайлики.
- По капле, по кирпичику - медленно строится мир доброты. Он хрупкий и его надо защищать.
-Пусть же все хорошее, что есть в каждом из нас, только растет и развивается, разрастается. Не пускайте зло в ваши сердца и души.
Делами милосердия можно достичь очень многого! Спешите делать добро!
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>