боту о нем: всем миром строят дома, собирают деньги и вещи на помощь нуждающимся.
5. Коллективная творческая работа Игра "Цветик - Милосердия".
Учитель: Перед вами лепестки от "Цветика - Милосердия" на листках записаны слова. Выберите те качества, которыми должен обладать милосердный человек. Прикрепите их к сердцевине нашего цветка. (Любовь, жадность, сочувствие, жестокость, человечность, великодушие, эгоизм, равнодушие, чуткость, доброта, выгода, сострадание, бескорыстие, уважение, жалость, корысть, отзывчивость)
(Дети работают и прикрепляют лепестки к сердцевине цветка).
Учитель: Какой красивый цветок у вас получился. Давайте прочитаем, какими качествами должен обладать человек. Какие слова вы оставили? Я надеюсь, что в вашем сердце не будет места этим порокам.
6. Итог урока. Рефлексия. (Слайд 19)
- Я искренне надеюсь, что сегодняшний урок оставит в вашем сердце и памяти только добрые, светлые воспоминания, поможет задуматься о том, как стать чище и добрее. Желаю вам всем жить среди милосердных людей и быть милосердными. И хочу подарить вам голубя - это один из символов милосердия с "Памяткой жизненных правил".
ПАМЯТКА ЖИЗНЕННЫХ ПРАВИЛ.
1. Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей
2. Умейте видеть достоинства людей, ценить их.
3. Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды.
4. Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.
5. Не стесняйтесь проявлять своё сочувствие, сопереживание окружающим.
6. Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.
7. Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.
Подведем итоги урока. Закончите предложения.
Меня удивило. . .
Мне понравилось. . .
Мне запомнил
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>