, о(бас бармағын көтереді)
Балалар бүгінгі көңіл күйлерің керемет екен, олай болса сабағымызға жақсы қатысып, өз үлестеріңді қосып отырсаңдар, сабағымыз өте қызықты көңілді өтуіне сенімдімін. Балалар біз өткен сабақта Microsoft атаның алты баласы жайлы айтып кеткен едім, сол алты баласының Word деген баласымен танысқан едік. Міне бүгін, сол Word деген баласының үйіне қонаққа барамыз. Ол үшін біз Microsoft атаның тапсырмаларын орындауымыз керек.
1 тапсырма. Microsoft атаның дауысы "Балалар сендер WORD ауылына баратын болсаңдар әр түрлі көпірлер тапсырмаларын орындауларың керек, сонда ғана WORD - тың ауылына жетесіңдер. Алдымен қауіпсіздік ережелерін білесіңдер ме? Егер білсеңдер айтыңдар, сонда ғана мен сендерге жол көрсетіп жіберемін".
1. Қане балалар, атаның тапсырмасын орындап жіберейікші, бізге жол көрсетіп жіберсін. Қауіпсіздік техника ережесін айтып шығамыз. Әрқайсысың бір ережеден айтып кетесіңдер, қайталанбауы тиіс.
Сонымен, бастаймыз.
ІІ. Техника қауіпсіздігі ережесін қайталау.
Жауап жоспарының үлгісі:
1. Мұғалімнің рұқсатынсыз сыныпқа кіруге болмайды.
2. Тағайындалған орынға отыру керек.
3. ДК - дің мониторын қолмен ұстауға тыйым салынады.
4. Компьютерде жұмыс істеу тек мұғалімнің рұқсатымен
5. ДК - ді өздігіңмен жөндеуге болмайды.
6. ДК бұзылған жағдайда жұмысты тоқтату керек.
7. Экраннан арақашықтық кем дегенде 60 - 70 см отыру керек және т. с. с.
- Жарайсыңдар!
Үйге берілген Word мәтіндік редакторы жайлы тапсырманы оқып келген оқушылардан түсініктерін сұраймын.
- Балалар мен сендерге үйге не тапсырма беріп едім. Өтілген тақырыпты еске түсіріп алайық, сонан соң жолға шығамыз. Қане кім оқып келді.
- Өте жақсы. Оқып қайталап келген оқушыларды бағалап к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>