(Метровая линейка, метровая лента, лента, треугольник, циркуль)
VI. Составление плана решения проблемы
Что мы не знаем или мало знаем и хотим об этом узнать?
Чему мы должны научиться?
- Возьмите карты успеха и зажгите звездочку знаний.
Карта успеха
1.
Что такое километр
2.
Сколько м в 1 км
3.
Для чего нужна эта единица измерения?
На обратной стороне будем ставить плюсы.
Как будем решать нашу учебную задачу?
Какие качества характера помогут нам успешно справиться с учебной работой?
План исследования:
1. Что такое километр
2. Сколько м в 1 км
3. Для чего нужна эта единица измерения?
VII. Открытие нового знания
1. Задание 154.
Учащиеся читают диалог Маши и Миши.
- Сколько метров в 1 километре? (1000 м 1 км. )
- Помогите Мише узнать, сколько метров в 5 километрах.
5 км 5000 м.
- Что означает "кило" в слове "километр"?
Работа со словарной статьёй, словарём, интернетом;
- Какое еще слово начинается так же? (Килограмм, киловатт, килобайт)
VIII. Выражение решения проблемы
1км1000м
Где в жизни встречаетесь с единицей измерения длины "Километр"?
IX. Применение нового материала на практике
1. Задание 155.
- Запишите данные длины в километрах.
2000 м 2 км8000 м 8 км
5000 м 5 км10 000 м 10 км
2. Задание 156.
- Представьте данные длины в метрах (устно)
3 км 3000 м7 км 7000 м
6 км 6000 м12 км 12 000 м
4 км 4000 м
3. Задание 157.
- Запишите данные длины в километрах и метрах. (работа в парах устно)
2230 м 2 км 230 м
6043 м 6 км 43 м
8848 м 8 км 848 м
15 001 м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>