Методы решения систем уравнений с двумя переменными

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

иант I(Антон)
1.


Варианты ответов:





Вариант II(Мира)
1.


Варианты ответов:





6. Отработка вычислительных навыков
1 уровень
Вариант 72 1 (Александр Ларин)
2 уровень
Вариант 72 1 (Александр Ларин)


1)
2)
3)
4)
5)

Найти наименьшее значение выражения и определить при каких хи у оно достигается

11у11
У1
Х-5-3
Х2
Ответ 0,(2;1)
7. Решите системы уравнений
1 уровень
2 уровень
6. 7(б)

11п11
п1
2т54
т-0,5 Ответ(-0,5;1)





6. 10(б)

7в Д64, вв

8. Самостоятельная работа выполняется по карточкам, дифференцированно, с учётом индивидуальных способностей обучающихся и их подготовленностью
Критерии оценивания:
Количество верных ответов
4
3
2
1
отметка
5
4
3
2

1
2
3
4
Вариант 1







Вариант 2







Вариант 3






Вариант 4
Постройте график функции и определите, при каких значениях m прямая ym имеет с графиком ровно одну общую точку
9. Итог урока. Рефлексия 2 мин
Попытайтесь самостоятельно ответить на вопросы.
1. Поднимите руки:
oo Кто на первый вопрос ответил "да"
oo Кто на второй вопрос ответил "да"
2. Кто может проверить является ли пара чисел решением системы, не решая её?
3. У кого затруднения?
Ребята, как помочь?
Постройте график функции и определите, при каких значениях m прямая ym имеет с графиком ровно одну общую точку
Рефлексивный лист
Фамилия Имя ученика

"да"

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: