снове которых строиться процесс обучения психологии. 1
Методика преподавания психологии рассматривает вопрос «Чему учить?». Какой объем знаний дать обучаемым на разных ступенях их подготовки.
1. Общие методы обучения психологии
Методы программированного обучения предполагают перестройку традиционного обучения за счет уточнения и операционализации целей, задач, способов решения, форм поощрения и контроля применительно к предметному содержанию знаний.
Методы проблемного обучения – акцентируют не аспекты структурирования объективного знания, а ситуации, в которых оказывается личность обучаемого.
Методы интерактивного обучения обращаются к способам управления процессом усвоения знаний посредством организации человеческих взаимодействий и отношений.
Использование в обучении психологии этих трех групп активных методов обучения предполагает создание системы учебных задач в курсе психологии. 3
Словесные методы обучения психологии – источником знаний и умений является устное или печатное слово.
Наглядные методы обучения психологии – источником знаний и умений являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия.
Практические методы обучения психологии – источником знаний и умений являются практические действия, выполняемые учащимися.
Дистанционное обучение – образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.
Методы закрепления изученного материала – закрепление изученного материала.
2. Педагогические технологии и их роль в преподавании психологии
Педагогическая технология – это педагогически и экономически обоснованный процесс достижения гарантир
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>