Методика диагностики направленности мотивации изучения предмета

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

;), а "Нет" -- отрицательные ("пожалуй, неверно"; "неверно").
"Да" - 1, 2, 5, 6, 8, 11, 12, 14, 17, 19
"Нет" - 3, 4, 7, 9, 10, 13, 15, 16, 18, 20
За каждое совпадение с ключом начисляется один балл. Чем выше суммарный балл, тем выше показатель внутренней мотивации изучения предмета. При низких суммарных баллах доминирует внешняя мотивация изучения предмета.
Интерпретация результатов:
Полученный в процессе обработки ответов испытуемого результат расшифровывается следующим образом:
0 -- 10 баллов -- внешняя мотивация;
11 -- 20 баллов -- внутренняя мотивация.
Для определения уровня внутренней мотивации могут быть использованы следующие нормативные границы:
0 -- 5 баллов -- низкий уровень внутренней мотивации;
6 -- 14 баллов -- средний уровень внутренней мотивации;
15 -- 20 баллов -- высокий уровень внутренней мотивации.








Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: