ой и поисково-экспериментальной работы для выполнения требований к уровню подготовки обучающихся, оканчивающих начальную школу.
7. Организация внедрения инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс начальной школы. Формирование умений использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и в повседневной жизни
Методическая поддержка, непосредственно связанная с повышением профессионализма работников образования, оказываются 106 общеобразовательным учреждениям района, в которых работают 1055 педагога. Из них 152 учителя начальных классов. Имеют высшее образование 116 (76,3) учителей, средне - специальное - 36 (23,7). С каждым годом повышается профессиональный и методический уровень учителей. По итогам аттестации 29 (19 ) учителя начальных классов имеют высшую, 101 (66. 4) учитель имеют первую, 5 (3,3) вторую квалификационную категорию.
В районе 4724 обучающихся. В начальных классах обучаются 1839 учащихся (39 от общего числа учеников) в 221 классах (146 класс - комплектов). Обучение ведется на татарском (419 обучающихся - 22. 7), русском (1237 обучающихся - 67. 3), чувашском (183 обучающихся - 10) языках.
Основные направления методической деятельности:
1. Аналитическая деятельность
- мониторинг профессиональных и информационных потребностей работников образовательных учреждений района;
- создание базы данных о педагогических работниках образовательных учреждений района;
- изучение и анализ состояния и результатов методической работы в образовательных учреждениях, определение направлений ее совершенствования;
- выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном процессе;
- сбор и обработка информации о результатах учебно-воспитательной работы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>