н ұмытқан ел – қайда жүріп, қайда тұрғандығын, не істеп не қойғандығын білмейді, келешекте басына қандай күн туашығына көзі жетпейді.
Бір халық өзінің тарихын білмесе, бір ел өзінің тарихын жоғалтса, оның артынша өзі де жоғалуға ыңғайлы болып тұрады. Дүние де өңге жұрттар қатарында кім қор болмайын, тұқымым құрып қалмасын деген халық өзінің шежіресін имани дәрежесінде ұғып білуге тиіс болады.
Қазақ ішінде һәр үйдің отағасы, һәр ауылдың ақсақалы тұрған бір шежіре, бұрынғы өткен-кеткеннен естіген білгені болса, кейінгі жастарға соның бәрін айтып отырады.
Тарих не айтады? -десеңіз, оның айтатыны мынау: біздің бұрынғы бабаларымыздың кім екендігі; олардың дүниеде не істеп, не бітіргендігі; қандай қуаты барлығы, ол қуатты не орынға жұмсағандығы; істеп жүрген ісінің қайсынан пайда, қайсысынан зарар көргендігі; бұрынғы бабаларымыздың досты-дұспаны кім екендігі; не себеппен бағы тайғандығы және соған ұқсас істердің барлығын тарих сөйлеп түсіндіріп тұрады.
Басылымға шығарылған уақыты
Степнагорск қаласының білім бөлімінің әдістемелік кеңесі.
«Тарих - өткеннің сабағы, алдағының кейінгіге өнегесі»
Н. Назарбаев
Аты-жөні: Қоңырова Райса Жасқайратқызы
Туылған күні: 19. 01. 1977 ж
Білімі: жоғары
Білім алған жері: Мұхтар Әуезов атындағы Семей мемлекеттік университеті,2008 ж
Мамандығы: тарих пәнінің мұғалімі
Педагогикалық жұмыс өтілі: 7 жыл
Санаты: бірінші
1. Тақырып: Қазақтардың этно әлеуметтік құрамы.
Тапсырма: Сөйлемді толықтыр.
Орта жүз қазақтарының орналасқан аймақтары. . . . . . . . . . . . . . .
Ұлы жүз қазақтарының орналасқан аймақтары. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Кіші жүз қазақтарының орналасқан жері. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ресей империясының
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>