шумиха, не успех.
Позорно, ничего не знача, быть притчей на устах у всех.
б) Опять Шопен не ищет выгод, но окрыляясь на лету,
Один прокладывает выход из вероятья в правоту.
в) Гремит Шопен, из окон грянув, а снизу, под его эффект
Прямя подсвечники каштанов, на звёзды смотрит прошлый век. (Б. Пастернак)
12. В каком варианте ответа, указаны предложения, в которых деепричастные обороты не обособляются?
1) Можно прожить и не хвастая умом. 2) К работе над повестью можно приступить начиная с будущей недели. 3) Понять это произведение можно, лишь учитывая условие его создания.
а) 1, 2 б) 2, 3 в) 1,3
Ответы:
1в. - 1б, 2в, 3в, 4б, 5б, 6а, 7а, 8б, 9а, 10а, 11в, 12в
2 в. – 1в, 2в, 3в, 4а, 5в, 6в, 7б, 8а, 9в, 10а, 11б, 12в
Критерии оценки
«5» - 1 ошибка.
«4» - 2-3 ошибки.
«3» - 4-5 ошибок.
«2» - 6 и более ошибок.
6. Список рекомендуемой литературы
Для обучающихся
Антонова Е. С. , Воителева Т. М. Русский язык и культура речи. Учебник для средних специальных учебных заведений. – М. , 2006.
Бабайцева В. В. Русский язык. 10-11 кл. – М. , 2004.
Ващенко Е. Д. Русский язык и культура речи. - Ростов н/Д. , 2002.
Власенков А. И. , Рыбченкова Л. М. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 кл. общеобразов. учрежд. – М. , 2005.
Воителева Т. М. Русский язык и культура речи: дидактические материалы: учеб. пособ. для студ. сред. проф. учеб. заведений. – М. , 2007.
Герасименко Н. А. , Канафьева А. В. , Леденева В. В. и др. Русский язык: учебник. – 4-е изд. , испр. – М. , 2006.
Гольцова Н. Г. , Шамшин И. В. Русский язык. 10-11 кл. – М. , 2005.
Горшков А. И. Русская словесность. От слова к словесности. 10-11 классы. Учебник для общеобразоват. Учрежд. – М.
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>