Методические указания к практическим занятиям

Страницы: <<  <  30 | 31 | 32 | 33 | 34  >  >>

>В) -нибудь, -ка, либо-, -то,
Г) –ежели, -ка, кое-, -нибудь,
Д) –же, -либо, -бы, -ка.
14. Укажите предложение с производным союзом:
А) Солнце не вышло из-за гор, но лучи его уже золотили верхушки деревьев.
Б) Ржавеют в арсеналах пушки, зато сияют кивера.
В) Молодые листья лепетали, да зяблики кое-где пели, да горлинки ворковали.
Г) Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека.
Д) Подъезжая к реке, мы остановили лошадей и быстро соскочили на землю.
15. Выберите пример, в котором правильным является раздельное написание.
А) Молод, (за)то талантлив.
Б) Может, птица какая-нибудь (в)роде цапли.
В) Его ценят (за)то, что умен.
Г) Предмет (на)подобие куба.
Д) (По)утру я всегда чувствую себя лучше.
Ответы
123456789
бдбгагавг

101112131415
ббгвбв

Критерии оценки:
«5» - нет ошибок;
«4» - 3 ошибки;
«3» - 5 ошибок;
«2» - 6 и более ошибок.
Практическое занятие 9
Тема: Тестирование по теме: «Словосочетание»
Условия выполнения заданий:
В части А 1 вариант – нечётные, 2 вариант – чётные – в тесте дать 1 правильный ответ.
В части Б - в тесте дать 1 правильный ответ.
Тест на тему «Словосочетание»
Часть А.
1. Найдите словосочетание, соответствующее схеме:
ГЛАГ. СУЩ. в Вин. П. :
А) относиться по-товарищески;
Б) рубить топором;
В) преодолеть препятствие;
Г) бежать по дорожке;
Д) аплодировать артистам.
2. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием:
А) Наше завтра будет прекрасно.
Б) Мы с Аликом принялись за работу.
В) Жил старик со своею старухой у самого синего моря.
Г) «Аргументы и факты» - интересная газета.
Д) Вчера произошло нечто странн

Страницы: <<  <  30 | 31 | 32 | 33 | 34  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: