ач; приобретение практических навыков умения четко сформулировать проблему, предложив ее решение, критически оценить решение и его последствия;
oo Задачи: сформировать умение анализировать процесс и результат будущей работы; сформировать умение определять возможные дефекты по внешним признакам, углублять уже известный материал;
4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: интерактивная доска, компьютор, проектор;
5. Литература, информационное обеспечение
1. Черноус, Г. Г. Технология штукатурных работ: учебник для сред. проф. образования / Г. Г. Черноус. - М. : Академия, 2015, 2012
2. Росс Х. , Шталь Ф. штукатурка . Практическое руководство: Материалы, техника производства, предотвращение дефектов/Х. Росс, Ф. Шталь - СПб: РИА "Квинтет, 2006. - 274с. 6 ил. "
6. Порядок выполнения практической работы
1. Организационная часть: приветствие, формулировка темы, постановка цели, проверка д/з
2. Опрос (фронтальный, индивидуальный) по пройденному материалу
3. Выполнение заданий:
Задание 1. Разработайте алгоритм действий по ремонту различных повреждений штукатурки
Задание 2. Все возможные повреждения штукатурки можно разделить на 2 типа: технологические и эксплуатационные. Какие дефекты относят к технологическим, а какие к эксплуатационным?
Задание 3. Для того чтобы правильно отремонтировать штукатурку, необходимо выяснить причины, вызвавшие ее повреждение, и прежде всего устранить их, а затем уже приниматься за ремонт штукатурки. Поэтому ремонт штукатурки должен включать в себя два этапа. О каких двух этапах идет речь? Обоснуйте ответ.
Задание 4. Заполните содержимое таблицы
Дефекты
Причины их появления
Меры предупреждения и способы устранения
Недостаточная про
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>