у участию в проектной деятельности.
Проблемное эссе должно отвечать определенным требованиям. Эти требования, как и критерии оценки работы (эссе), должны быть объяснены преподавателем и хорошо поняты студентами.
Так, при написании эссе, учащийся должен уметь:
определять предмет эссе, ключевые понятия;
выделять причинно-следственные связи явлений общественной жизни;
обоснованно применять и интерпретировать таблицы, графики и диаграммы;
свободно ориентироваться в разнообразных источниках информации;
делить эссе на смысловые части;
сохранять логику рассуждений при переходе от одной части к другой;
коротко, грамотным, литературным языком выражать свои мысли и уметь аргументировать основные положения эссе;
демонстрировать индивидуальную манеру изложения, научный стиль речи.
Критерии оценки проблемного эссе:
степень овладения теоретическим материалом;
умение анализировать поставленную проблему;
умение использовать информационное пространство;
умение строить суждения;
умение делать выводы;
презентация работы.
Приложение Д
Требования к оформлению кейса
Кейс должен состоять из следующих частей:
- титульный лист с указанием темы
- содержание (с указанием страниц)
- теоретический материал по теме
- схемы по теме
- ключевые термины и понятия
- вопросы по теме (не менее 10 вопросов)
Кейс должен быть оформлен соответствующим образом:
Поля: левое - 20 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм. Абзацный отступ - 1,27-1,5
Шрифт - Times New Roman.
Размер - 14. Заголовки выделены жирным шрифтом.
Выравнивание по ширине.
Автоматический перенос слов.
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 > >>