ее полно и точно раскрывают избранную тему, а сама тема получает как бы дополнительное, новое звучание в создаваемом художественном образе.
О соотношении формы и содержания очень верно писал признанный мастер экспозиционного искусства художник К. Рождественский «… идейно-эмоциональное содержание определяет весь строй художественных образов и средств выставочного ансамбля» Каждая выставка должна воспитывать на традициях народа, прививать нормы морали, сознательного отношения к общественному дому, трудолюбие, стремление приносить пользу Родине. Продумывая содержание выставки, следует руководствоваться общими принципами организации учебно-воспитательной работы. Ведущим принципом является учет возрастных особенностей детей. Тематическое содержание выставки натолкнет на выбор соответствующей композиции, всего наглядно-изобразительного решения. Таким образом выставка будет способствовать формированию мировоззрения учащихся.
Сбор экспонатов:
После того как определились тема выставки и ее примерный объем (согласно положения о конкурсе, выставке и т. д. ). Можно приниматься за составление экспозиционного плана. Чтобы выставка пользовалась вниманием, необходимо учитывать ее актуальность и своевременность.
Кроме актуальности темы выставки, важно учесть материальные и исполнительские возможности. Надо помнить, на какой возраст в основном рассчитана выставка, т. к. ее художественно-образное решение не может быть одинаковым для всех категорий зрителей. В учете всех этих требований и состоит деловой подход, гарантирующий от неожиданных и неприятных сюрпризов, от срывов в работе.
На первом этапе создание выставки необходимо составить тематический план экспозиции, т. е. определить, из каких частей она сложится в целом, в какой последовательности будут размещены о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>