ы.
Компьютерные симуляции.
Компьютерное моделирование и практический анализ результатов.
Интерактивные лекции.
Лекция пресс-конференция.
Бинарная лекция.
Лекция с заранее запланированными ошибками.
Проблемная лекция.
Использование сетевого информационного образовательного ресурса.
РКМЧП.
Ниже приведены характеристики некоторых интерактивных форм обучения.
Деловая игра - это метод группового обучения совместной деятельности в процессе решения общих задач в условиях максимально возможного приближения к реальным проблемным ситуациям. Деловые игры в профессиональном обучении воспроизводят действия участников, стремящихся найти оптимальные пути решения производственных, социально-экономических педагогических, управленческих и других проблем.
Началу деловой игры предшествует изложение проблемной ситуации, формирование цели и задач игры, организация команд и определение их заданий, уточнение роли каждого из участников. Взаимодействие участников игры определяется правилами, отражающими фактическое положение дел в соответствующей области деятельности. Подведение итогов и анализ оптимальных решений завершают деловую игру.
Проведение деловой игры, как правило, состоит из следующих частей:
инструктаж преподавателя о проведении игры (цель, содержание, конечный результат, формирование игровых коллективов и распределение ролей);
изучение студентами документации (сценарий, правила, поэтапные задания), распределение ролей внутри подгруппы;
игра (изучение ситуации, обсуждение, принятие решения, оформление);
публичная защита предлагаемых решений;
определение победителей игры;
подведение итогов и анализ игры преподавателем.
Использование деловых игр способствует развитию навыков критического мышле
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>