с семьями воспитанников.
Формирование социально-коммуникативной компетентности дошкольников будет успешным при соблюдении следующих организационно-педагогических условий:
oo целенаправленное включение ребёнка в совместную с родителями деятельность;
oo создание атмосферы доброжелательности, взаимопонимания и любви;
oo обучение умению слушать и слышать другого;
oo развитие умения использовать мимику, пантомимику и голос в общении;
oo развитие у детей навыков общения в различных жизненных ситуациях;
oo обучение умению использовать формулы речевого этикета адресовано и мотивировано;
oo воспитание доброжелательного отношения к партнеру общения (сверстникам и взрослым);
oo формирование чувства симпатии между участниками общения;
oo объяснение детям, что неосторожно сказанное слово ранит, не менее больно, чем действие;
oo обучение детей умению владеть собой;
oo развитие умения анализировать ситуацию;
oo целенаправленное формирование у детей коммуникативных навыков в совместной деятельности со взрослыми
Данная методическая папка состоит из 6 разделов, обусловленных удобством использования воспитателем:
oo нормативные документы, определяющие деятельность воспитателя по социально-коммуникативному развитию дошкольника;
oo методические рекомендации - комплекс предложений и указаний, способствующих внедрению наиболее эффективных методов и форм работы для решения проблемы социально-коммуникативного развития;
oo прикладная методическая продукция (подборки стихов, песен, игр, цитат, поговорок, фотографий, рисунков и т. д. );
oo конспекты конкретных мероприятий с родителями, родителями и детьми;
oo дидактический материал (дополняющий, иллюстрирующий, более полно раскрывающий тему,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>