в педагогической поддержке по вопросам социализации и развитии коммуникативных умений вашего ребенка.
А) да
Б) нет
12. Находите ли Вы время для общения со своими детьми?
А) да
Б) стараюсь, но не всегда получается
В) нет, не хватает времени
13. Назовите причины, мешающие Вам полноценно общаться с вашими детьми?
А) таких причин не существует
Б) занятость на работе и бытовые проблемы
В) ваш вариант ответа
14. Считаете ли Вы проблему общения с детьми достаточно важной?
А) да
Б) нет
В) затрудняюсь ответить
Спасибо!
Советы родителям, заинтересованным в социально-коммуникативном развитии ребенка:
Не оберегайте ребенка от повседневных дел, не стремитесь решить за него все проблемы, но и не перегружайте его. Пусть малыш поможет с уборкой, сам польет цветок, получит удовольствие от сделанного и заслуженную похвалу. Не нужно ставить перед ним непосильные задачи, для выполнения которых он еще просто не дорос.
Не перехваливайте ребенка, но и не забывайте поощрять, когда он этого заслуживает. Если малыш давно умеет сам есть ложкой, не нужно каждый раз за это хвалить, но если у него получилось поесть аккуратно, не размазав кашу по всему столу, обязательно отметьте это достижение.
Поощряйте в ребенке инициативу. Не забывайте, что малыш внимательно наблюдает за Вами. Показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам. Сравните: "У мамы не получился пирог, ну ничего, в следующий раз положим больше муки" и "Ужас! Пирог не получился! Никогда больше не буду печь!"
Не сравнивайте ребенка с другими детьми. Сравнивайте его с самим собой (тем, какой он был вчера или будет завтра).
Не бойтесь искренне любить своего ребенка и показывать
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>