Методическая разработка по информатике на тему: «Информационный бой»

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

Разминка». Командам необходимо в течение 1 минуты ответить на вопросы. За самый смешной ответ команда получает 2 балла. Болельщики так же могут отвечать, и если жюри в конце конкурса посчитает, что ответ был смешным, они вправе отдать свой заработанный балл (жетон) команде, за которую болеют.
1-й вопрос: Сколько надо программистов, чтобы ввинтить электрическую лампочку?
(Ответы показывать после ответа команд).
А теперь мы Вам предлагаем посмотреть возможные варианты ответов:
- Два - один ввинчивает, а другой устрашающе стоит рядом с дубиной, чтобы не побежал ток.
- Один держит лампочку, четверо накручивают стол, а еще четыре ходят в противоположную сторону, чтоб у первого голова не закружилась.
2-й вопрос: Почему программисты не заливают в машину 95-й бензин?
(Боятся, что повиснет)
3-й вопрос: Почему программисты не любят звонить по телефону?
(Hет кнопки "Backspace").
4-й вопрос: Опоздавший Вовочка влетает в класс. Не поздоровался, шапки не снял.
Учительница строго: Вовочка! Немедленно выйди и…. (продолжите)!!!
(снова зайди).
Подведение итогов конкурса:
Ведущий: Ну, а теперь послушаем жюри, которое объявит общий итог за конкурс.
(жюри объявляет общий итог за конкурс)
Ведущий: Смотрим на турнирную таблицу. За два конкурса команда 1 …баллов, команда 2 …. баллов.
(На турнирной таблице объявляется итог за разминку и общий итог).
ПРИМЕЧАНИЕ!!! Если болельщики все-таки принимали участие в данном конкурсе, и их ответы оценило жюри, то им выдаются жетоны, которые в конце игры они могут отдать одной из команд).
Конкурс «Закончи стихотворение»
Ведущий: Необходимо закончить стихотворение. Право ответа дается той команде, в которой один из игроков первый поднимет руку. Нельзя г

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: