NO3
Pb CuSO4
2) Какая масса соли может быть получена при взаимодействии 200г 20 раствора CuSO4 c Mg?
II. группа – химики – теоретики.
Приведите уравнения реакций, при которых:
а) атомы Cu превращаются в ионы Cu
б) ионы Cu превращаются в атомы Cu.
2) Расставьте коэффициенты методом электронного баланса:
Zn H2SO4ZnSO4 H2S H2O
10,8г Al, содержащего 10 примесей, взаимодействует с HCl. Определить V(H ), если его выход составляет 90 от теоретически возможного.
III. группа – практики.
Исследуйте активность металлов: Al, Mg, Fe, Zn. Расположите их в ряд.
Получите H2 , используя Pb и H2SO4 .
При обработке сплава Zn с Cu массой 20г соляной кислотой выделилось 2,8 л H (н. у. ). Определить ω(Cu) в сплаве.
Группы работают на месте, затем идут к доске, работают на доске.
Запишите домашнее задание: как химическим путём убрать слой известкового молока с поверхности оцинкованного железа?
V. Защита рефератов.
2 темы: и Патологическое действие металлов и их соединений на организм человека.
VI. Знакомство с новым типом задач.
Какая масса соли образуется при взаимодействии 20 г NaOH и 20 г HCL?
Чем задача отличается от предыдущих? ( Обсуждение и решение задачи).
VII. Итог урока. Карточки сдают. Оценки за урок себе на карточках.
Страницы: << < 1 | 2