Местоимение

естителей, которые, как "запасные игроки" на футболе или дублеры в театре, выходят на поле или сцену, когда нужно "освободить от игры" знаменательное слово.
А. Реформатский
Как вы думаете, название какой части речи пропущено в эпиграфе? Аргументируйте свою точку зрения. (высказывания учащихся).
Формулируем тему.
Запишем тему урока в тетради.
Формулируем цели урока. Что мы должны вспомнить о местоимении, чтобы успешно сдать ЕНТ? (Версии учащихся)
Разряды
Морфологические признаки
Особенности склонения
Синтаксическую роль

IV. Организация повторения.
Работа в парах.
1. Характеристика самостоятельных частей речи и их форм.
Из данной таблицы учащиеся выбирают признаки местоимения (общее значение, вопросы, морф. признаки, синтаксическая роль).
2. Повторение тем "Разряды местоимений", "Правописание и употребление местоимений" (12, с. 99-103 РМ)
3. Анализ типовых заданий ЕНТ.
1. Местоимение с НЕ пишется раздельно в предложении:
A) Говорить им было (н. . . ) о чем.
B) Султан был решителен, и (н. . . )что не могло его остановить.
C) Чиновники, говоря попросту, перебесились и поссорились (н. . . )(за)что.
D) Его (н. . . )кто не заметил.
E) Его насмешливый взгляд (н. . . )(на)чем не останавливался.
2. Личные местоимения есть в словосочетании
A) взял себе B) наш рецензент C)дал ему D) этакий увалень E) твое лицо
3. Неопределенные местоимения
A) несколько, что-либо, какой-либо, некого
B) некто, несколько, ничей, нечего
C) что-нибудь, нечто, никакой, некого
D) некоторые, несколько, некто, что-то
E) не с чем, ничей, никакой, некоторых
4. Местоимение с пропущенной гласной