пецкие узоры" (Приложение 1). ;
2. Макеты рисунков детей по теме "Сказки" (Приложение 2). ;
3. Макеты рисунков детей по теме "Наши любимцы" (Приложение 3). ;
4. Макеты рисунков детей по теме "Космос" (Приложение 4). ;
5. Макеты взятые из ресурсов интернета по мотивам "Детство. Мечты" (Приложение 5).
После наложения макетов на фотографии зданий мы получили следующие результаты.
Используя эскизы первого варианта "Липецкие узоры" мы пришли к выводу, что изобилие этих изображений на зданиях дает некоторую аляпистость.
Просмотрев полученный второй вариант мы увидели как изменились фасады зданий, на которых ожили сказочные сюжеты.
Третий вариант понравился всем ребятам. Каждый увидел своего любимца.
Макеты четвертого варианта как нельзя лучше показали стремление человека к неизведанным далям, отразив значимую для всех нас дату этого года - пятидесяти пятилетие первого полета человека в космос.
В пятом варианте мы обратились к теме "Детства". Мы все мечтаем о прекрасном, которое мы хотели бы видеть вокруг себя.
Наилучшим вариантом, на наш взгляд стали - макеты по теме "Космос", "Наши любимцы", "Детство. Мечты" (Приложение 6).
Вывод
Осуществляя данный проект, мы работали со справочниками, дополнительной литературой. Мы узнали факты из истории Сырского Рудника, города Липецка. Увидели работы неизвестных авторов, которые предприняли первые попытки в освоении техники граффити. Узнали, что здание Дома культуры уже оформлялось в стиле стрит-арт еще в советские времена. Учились фотографировать здания в формате пригодном для проектирования в стиле стрит-арт. Научились совмещать изображения различных форматов. Получили эстетиче
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>