br/>
3) Әңгімені сахналау.
Үштілділік. Полиязычие. Multilingualism:
Д/о: Отбасымен шие терейік: балалар отбасы мүшелерін сомдап, тәрбиеші жерге шашқан жеміс-жидектердің ішінен шиені теріп кәрзеңкеге салады.
-Шие ағашта өседі
-Шие менің бақшамда өседі
-Шие әжемнің саяжайында өседі
-Шие дөңгелек
-Шиенің түсі қызыл
-Шие тәтті жеміс
-Менің анам тосап пісірді шиеден
-Менің анам компот жасады.
Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды
Балалар сұрақтарға жауап береді
Мен шиемін, шиемін,
Күннің көзін сүйемін,
Қышқыл шырын менде бар,
Төмен басты иемін.
Балалар тәрбиешімен бірге өлеңді қайталайды.
Әмина әже - Айару
Қанат - Дамир
Жанат - Нұртай
Атасы - Ерасыл
Шие - вишня - cherry
Балалар тәрбиешімен бірге
үштілдегі сөздерді
қайталайды
Балалар ойынға белсенді
қатысады.
Әр бала өз рөлін жақсы
ойнайды.
Б
-
Рефлексивті - түзетушілік Рефлексивно - корригирующий Reflective and corrective stage
Жақсы балалар.
Балаларды мақтап, бағалау. Сабақ аяқталды. Сау болыңдар!
Балалар мадақтағанда қуананады.
Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат. The expected result:
Ұғынады. Воспроизводят. Reproduce: шие жемісі туралы
Түсінеді. Понимают. Understand: шиенің пайдасын
Қолданады. Применяют. Apply: ойындарды, әңгімені сахналайды
Страницы: << < 1 | 2