ысал келтіру:
Мысалы:
А- ата, айдаһар, ана
Ә- әтеш, әже, әке
О- орындық, ойыншық
Ө- Өрмекші, төрт
Сандарды қайталау: 1-10-ға дейін, керісінше санау 10 -1- ге дейін.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Кітаппен жұмыс:
1 тапсырма, 142 бет: Берілген сөйлемдер мен сөздер аудиотаспадан тыңдалады. Оқушылар қазақ тілінің төл дыбыстары мен сол дыбыстар қатысқан сөздерді қайталайды. Осыдан кейін "Кім көп және тез?" оқыта үйрету ойыны ойналады. Ол үшін мұғалім оқушылардан "ә" дыбысы бар неше сөз білетінін сұрайды. Одан әрі "қ" дыбысына неше сөз білетіні, тағы сол сияқты сұралады.
2 тапсырма: Оқушылар осы тапсырманы орындау барысында да дәл осылай жалғаса береді.
Сұраққа жауап бер. Қандай сөз ? осы беріген әріптерден қандай сөз шығатынын тауып алуы керек.
Мысалы: кзө- көз, олқ- қол, яқа - аяқ т. б.
3 тапсрыма: Суретпен жұмыс: суретке мұқият қарап, жемістер, көкөністер, сандар, оқу құралдары, т. б. топтастырып атайды.
Мысалы: Ойыншықтар- айдаһар, қоян, қонжық, секіртпе, текше
Оқу құралдары- кітап, дәптер, қалам, қарындаш
Жемістер- алма, алмұрт, шие, т. б.
4 тапсырма: берілген суретке қарап оқушылар қазақ тілінің төл дыбыстарын тағы да қайталайды.
Сабақты қорытындылау:
Рефлексия:
5 тапсырма: Аа- Әә және Оо-Өө дыбыстарының айтылуын салыстырып, сұрақтарға жауап береді.
Әріптерді жақсы білемін
Әріптерді орташа білемін
Әлі жаттау керек
Үйге тапсырма:
5 тапсырмадағы сөздерді жаттау.
Страницы: << < 1 | 2