диктантты жазады.
4-тапсырма.
Жұмбақты оқып,шешуін тап:
Таңмен көзін ашады,
Әлемге нұрын шашады.
Сурет слайд
Сабақтың соңы
Кері байланыс
"Бағдаршам" әдісі арқылы
1. Жасыл-өте жақсы түсіндім
2. Сары-сұрақтарым бар
3. Қызыл-түсінбедім
Саралау - оқушыларға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз, қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз
Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Аққала суретіне қарап әңгіме құрау.
1. Мұғалім бағалайды. (3 түсті смайлик тарату арқылы ) 2. Топтар бағалайды (отшашу арқылы) 3. Оқушылар бірін-бірі бағалайды ("бас бармақ" әдісі арқылы)
Қосымша мәліметтер
Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс-Денсаулық және қауіпсіздік,АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс(Тәрбие элементтері)
Парида
Ақниет
Айбек
Еркежан
Інжу
Алихан
Мансұр
Дидар
Алуа
Ақнұр
Бауыржан
Т. Ақниет
Әдемі
Ақбота
Абылай
Ақерке
Рефлекция
1. Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? 2. Бүгін оқушылар не үйренді? 3,Сабақ қалай өтті,қандай деңгейде өтті? 4,Жоспарланған саралау жақсы іск е асты ма?(тапсырмалар сәйкес болды ма?) 5. ,Уақытты қалай пайдаландың? 6. Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге?
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз ( оқыту мен оқуға қатысты)
1:
2:
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>