ершенного в США 11 сентября 2001 года.
6. Применение учащимися знаний
Задание 1:(Работа на листочках)
Ребята, у вас на столах лежат листочки. Напишите на них 5 слов-ассоциаций, которые возникают у вас, когда вы слышите слово "терроризм". Это могут быть образы, понятия, любые слова, отражающие ваши эмоции.
А теперь капитан каждой группы у доски зачитает, какие слова вы вписали.
Как мы видим, у вас встречаются похожие понятия, это слово у вас вызывает одинаковые эмоции. Такие же мысли возникают у всех людей в мире, которые сталкиваются с этим понятием "терроризм".
Приведите примеры терактов в России и в других странах мира.
Видео "Топ 10 самых крупных терактов"
(Записать в тетради)
Терроризм - идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий.
Вопрос: Кто боится стать жертвами террористов?
Как показал опрос: (Статистика по России)
34 граждан очень боятся, что жертвами террористов могут стать они сами или их близкие.
47 в какой-то мере опасаются
11 никогда не задумывались об этом
8 уверены, что теракты не грозят ни им, ни их близким
Задание 2:(Работа с текстом)
У вас на столе имеется для каждого учащегося текст о безопасном поведении человека при захвате заложников.
Прочитайте текст и пометьте на полях значками напротив каждого абзаца:
Знаю
Не знаю -
Что-то слышал
Пометьте этими значками весь текст. На это задание вам 5 мин.
Задание 3: (Работа в группах над памяткой)
Ваши действия при обнаружении подозрительных предметов.
Реф
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>