разильское, Ла-Платская, Оринокская
3. Субантарктический, субэкваториальный, субтропический, высокогорный
4. Парана, Анхель, Ориноко, Токантинс
5. Лама, пума, слон, колибри
6. Аргентина, Чили, Венесуэла, Лима
3 этап. "Номенклатура".
Вопросы:
1. Самый широкий пролив в мире, отделяющий Южную Америку от Антарктиды
2. Канал, соединяющий 2 океана
3. Море на севере Южной Америки
4. Наивысшая точка Южной Америки
5. Нагорье, расположенное на севере Южной Америки
6. Самое крупное нагорье Материка
Команды получают задание и контурную карту - задача учеников: понять о каком объекте идет речь и обозначить его на контурной карте.
(Правильные ответы: пролив Дрейка, Панамский канал, Карибское море, г. Аконкагуа, Гвианское нагорье, Бразильское нагорье.
4 Этап. "Кто такой? Что такое?".
Команды получив задание должны ответить напротив каждого понятия - что или кто это.
"Кто такой? Что такое?"
Веспуччи
Сельва
Гуано
Ориноко
Лама
Парана
Метис
Инки
Пампа
Ягуар
Игуасу
Горн
Мулат
Гевея
5 этап. "Самое - самое".
Команда, участники которой первыми подняли руку имеют право отвечать и получают за верный ответ - 1 балл.
1. Самое крупное высокогорное озеро- . . . . Титикака
2. Самая длинная горная цепь на Земле- . . . . Анды
3. Самый высокий водопад на планете-. . . . Анхель
4. Самая высокая точка Западного полушария-. . г. Аконкагуа
5. Самая засушливая пустыня в мире-. . . . Атакама
6. Самая маленькая птичка-. . . . Колибри
7. Самая большая змея - . . . . Анаконда
8. Самая боль
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>