Максат: Балалар белән кире тәртиптә санауны ныгыту;
гади мәсьәләләр төзергә һәм чишәргә өйрәтүне дәвам итү;
1 - 10 эчендәге саннарның берәмлектән торган состав ныгыту;
7 санын ике кечкенә санга таркатырга өйрәтүне дәвам итү;
10 эчендә мисаллар чишүне камилләштерү;
атна көннәрен , ел әйләнешендәге айларны, тәүлек өлешләрен ныгыту;
квадратны, турыпочмакны 2,4 өлешкә һәм квадраттан 2 өчпочмак кисү юлларын ныгыту, шул өлешләрдән төрле фигуралар җыюларына ирешү;
дәфтәр битендә ориентлашу күнекмәләрен нгыту;
Алдан эшләнгән эш: Алмаз, Умар белән гади мәсьәләләр чишәргә өйрәнү.
Сүзлек өстендә эш: мәсьәлә, берәмлек.
Таратма материал: карандашлар, мисаллар язылган дәфтәр бите,төшеп калган цифрлар язылган карточкалар, 2квадрат, 2 турыпочмак, кайчы.
Күрсәтмә материал: 1 - 10 кадәр саннар, , , - тамгалары, мәсьәләләр төзү өчен рәсемнәр.
Методик алымнар: Күрсәтмә, сүзле, практик, проблемный.
Шөгыльнең барышы:
1. - 1 атнада ничә көн;
oo Бүген атнаның ничәнче көне, ничек атала.
oo Кичә атнаның ничәнче көне иде һәм ничек атала.
oo Иртәгә атнаның ничәнче көне һәм ничек атала.
oo 1 тәүлек ниче өлештән тора, нинди өлешләр.
oo Безнең төркемдә ничә бала, ничә кыз, ничә малай.
oo 1 елда ничә ай.
oo Сиңа ничә яшь һ. б.
oo
2. 10 кадәр туры һәм кире санау. (санагада балалар бармакларын бөгә баралар).
3. Мәсьәләләр төзеп чишү, рәсемнәр буенча. (балалар рәсемнәр буенча мәсьәләләр төзеп чишәләр )
4. Уен үткәрелә.
"Нинди сан төшеп калган?"
7
9
"Күршеләрен тап"
5
( Балалар биремне үтиләр. Тәрбияче дөрес эшлиләрме тикшерә, әгәрдә берәр бала хата ясаган икән, иптәшләрен сорый булышырг
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>