ыре. )
Еж. Ты,мартышка,ну-ка встань,
Отвечай скорее нам:
Сколько будет три плюс три?
Мартышка скачет и твердит: «Три плюс три…»
Долго думаешь,друг,ты.
И так резво не скачи.
Ты учись быстрей считать,
Поскорей соображать.
Учитель. Дети,помогите мартышке. Сколько будет три плюс три? (Шесть. )
Еж. Пропищит теперь нам мышка,
Лета красного подружка,
Сколько будет пять плюс пять.
Учитель. Мышка пищит,а вы считайте.
Еж. Ты отлично отвечала,
На пятерку пропищала.
Пусть проквакает лягушка,
Сколько будет три плюс два.
Лягушка квакает три раза.
Очень ты поторопилась,
Потому со счета сбилась.
Ты подумала б сначала,
А потом уж отвечала.
Учитель. Сколько будет три плюс два? (Пять. )
Еж. Молодцы,мои зверушки.
Вы,друзья,должны стараться
Все прилежно заниматься,
Чтоб иголки все мои
Сосчитать вы вмиг могли…
До свидания,друзья,
Наш урок окончил я.
Кроссворд «Без вопросов».
1Ч
2 Ш Е С Т Ь
Т
3 П
4 О
Ы
Я
Д
Р
5 Т Р И
6 Д Е7 В Я Т Ь
Н
О
С
8 С Е М Ь
М
9 Н У Л Ь
Задание:впишите в клеточки квадрата словесные обозначения всех цифр.
Ответы:
По горизонтали:
2. Шесть.
5. Три.
6. Девять.
8. Семь.
9. Нуль.
По вертикали:
1. Четыре.
3. Пять.
4. Один.
6. Два.
7. Восемь.
Дети читают стихотворения о разгаданных цифрах.
Один.
Поиграть решили дети,
Встали в круг все,кроме Пети,
Он один не захотел
И,надувшись,в угол сел.
Но прошла одна минутка,
Разревелся не на шутку
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>