Конспект занятия по математике в старшей группе "Поможем мышатам"
Программные цели:
1. Упражнять в прямом счете в пределах десяти;
2. Продолжать учить навыкам работы со счетными палочками;
3. С помощью графического диктанта закреплять умение разграничивать направления "лево/право", "вверх/вниз", развивать мелкую моторику руки, терпение, аккуратность;
4. Учить навыкам командной работы, взаимопомощи, развивать командный дух.
Материалы для занятия: две игрушки-мышки, кусочки "сыра" из цветной бумаги, счетные палочки, бумага в клетку, карандаши.
Ход занятия.
Воспитатель. Ребята, мы с вами уже очень хорошо умеем считать. Как вы думаете, где нам могут пригодиться знания по математике? (Ответы детей: на занятиях, в школе, в магазине). Правильно. Но, оказывается, эти знания могут помочь и нашим друзьям. Сегодня к нам пришли две мышки. Они попали в беду. Вы знаете, что все мыши любят сыр. Так вот, теперь его дают только тем мышкам, которые умеют считать. Наши мыши еще не умеют, но мы можем их научить. Поможем нашим маленьким друзьям? (Да). Для этого нам нужно разделиться на две команды. Я буду читать задачи. Вы внимательно слушаете и считаете. Какое число получилось в ответе, столько счетных палочек каждый из вас должен взять. Если все посчитали верно, команда получает кусок сыра для своей мышки, а в конце занятия мы подведем итоги. Готовы?
Вопросы:
1.
Четыре серых мышки сидели у дорожки.
У каждой серой мышки по . . . ножки.
2.
В лесу, в уютном домике маленькие гномики.
Пока читаю этот стих, дружно посчитайте их:
Сеня, Гоша и Кирилл,
Маша, Дима, Ксюша
Страницы: 1 | 2 > >>