ок, детской периодической печати, конкурсов, фестивалей и т. д. )
Создать пространство для социальных практик младших школьников и приобщения их к общественно значимым делам.
Полноценным итогом начального обучения являются основы понятийного мышления с характерной для него критичностью, системностью и умением понимать разные точки зрения, а также желание и умение учиться.
Основными целями начального обучения математике являются:
Математическое развитие младших школьников.
Формирование системы начальных математических знаний.
Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.
Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на достижение основных целей начального математического образования:
-- формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения);
-- развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления;
-- развитие пространственного воображения;
-- развитие математической речи; -- формирование системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач;
-- формирование умения вести поиск информации и работать с ней;
-- формирование первоначальных представлений о компьютерной грамотности;
-- развитие познавательных способностей;
-- воспитание стремления к расширению математических знаний;
-- формирование критичности мышления;
-- развитие умений аргументированно обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других.
Учебно-методический к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>