Математические модели

модели наиболее распространены в общении?
:: В каких случаях вместо текстовых описаний лучше использовать списки
(нумерованные, маркированные, многоуровневые)?
:: Почему естественный язык не всегда пригоден для создания информационных
моделей?

2. Ученики отвечают на вопросы учителя:

1. Модели, включающие набор свойств, содержащий всю необходимую информацию об исследуемом объекте, называют. . . (информационные)
2. Объект, который используется в качестве "заместителя" другого объекта с определенной целью (модель)
3. Описание предмета, рассказ о явлении, событии - это . . . модели (словесные)
4. Кукла, плюшевый медвежонок, глобус - это. . . . модели (натурные)
5. Формула площади прямоугольника, текст - это . . . модели (знаковые)
6. Рисунки, фотографии - это . . . модели (образные)
7. Карта, график, таблица, схема - это . . . модели (смешанные)
8. Процесс создания и использования моделей (моделирование)

2) Объяснение нового материала: Математические модели. 2. 4.
(Сопровождается показом презентации 72. 4Математические модели")

Основным языком информационного моделирования в науке является язык математики.
Модели, построенные с использованием математических понятий и формул, называются математическими моделями. Метод моделирования дает возможность применять математический аппарат к решению практических задач. Понятия числа, геометрической фигуры, уравнения, являются примерами математических моделей.
К методу математического моделирования в учебном процессе приходится прибегать при решении любой задачи с практическим содержанием. Чтобы решить такую задачу математическими средствами, ее необходимо вначале перевести на язык математики (построить матем