редлагается использовать метод анализа представленных работ учащихся, а также метод самодиагностики (представление учащимися отчета о проделанной работе).
При оценке творческих работ учащихся принимаются во внимание следующее:
соответствие содержания сформулированной теме, поставленной цели и задачам, структуре работы;
наличие литературного обзора, его качество;
умение поставить цели и задачи творческой работы;
законченность изготовленного изделия, его эстетичность;
работа должна носить творческий характер;
соответствие выводов полученным результатам;
культура оформления материалов
В основе отчета учащихся о проделанной работе должны лежать умения анализировать собственную деятельность (выделять результат, видеть сложности и затруднения).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Еременко Т. И. Рукоделие. -М, 1989
2. Коноплева Н. П. Вторая жизнь вещей (о коже). -М,1991.
3. Кочанова Н. П. Фантазия и ваших рук творение. - Петразаводск,1997.
4. Литвинец Э. Н. Учитесь вышивать. -М,1991.
5. Методика обучения учащихся технологии. Под ред. Симоненко В. Д. -Брянск,1998.
6. Программа по технологии (трудовое обучение). Под ред. Симоненко В. Д. -М,1996.
7. Сафонова Н. С. Кружки художественной вышивки. -М,1983.
Страницы: << < 3 | 4 | 5