Тақырыбы: Масштаб
Мақсаты: Масштаб туралы түсінік қалыптастыру. Масштабты өз бетімен талдауға, салыстыруға, қорытынды шығаруға дағдыландыру.
Әдісі: Сәйкестендіру, топтық жұмыс, кластер, картамен жұмыс, венн диаграммасы, сөзжұмбақ, ежелгі Египет грамотасы.
Типі: аралас
Көрнекілігі: дж картасы, атлас, кескін карта, оқулық
Барысы: 1. Ұйымдастыру
Қадам немесе қашықтық көрсеткіші
(оқушыларға үйге берілген тапсырма бойынша, үйге дейін қанша
қадам жасағаны)
рс
Оқушының аты
Қадамы
М-ге айналдыру
1
Дархан
400
200
2
Алихан
3
Балгүл
4
Маржан
Білу
Үй жұмысын тексеру үшін "Жіңішке, жуан" сұрақтар қойылады.
1. Жергілікті жерді қалай бағдарлауға болады?
2. Жерді бағдарлауға арналған құралдар?
3. Азимут дегеніміз не?
4. Бағыттарды толтыру Сәйкестендіру
С 180
СБ 135
О 0
ОШ 90
Ш 270
Б 315
5. Топтық жұмыс: Мектеп оқушылары серуендеп орманға 90 азимуты бойынша кірсе, ал шығарда батыс бағытымен шықты. Оқушылар қандай азимутпен шықты? (маршрут сызбасын көрсетеді)
Жаңа тақырып. Түсіну
Оқушыларға масштабтары әр түрлі карталар көрсетіледі. Мысалы: ДЖ және Солтүстік Америка материгінің картасы(айырмашылығын айтады)
Жұппен жұмыс (диалогтық оқыту)
(Оқушылар тақырып мәтінімен танысады, түсіндіреді, баяндайды бір-біріне)
Кластер сызбасы арқылы масштаб және түрлеріне сипаттама беру
Ұсақ
Ірі
1:20000
1см-де - 1000м
Масштаб
атаулы
сандық
сызықтық
2. Берілген масштабты атаулы, сандыққа айналдыру және ірі немесе ұсақ масштабқа бөлу
1:1000000 - 1:316000 -
1см-де - 1000
Страницы: 1 | 2 > >>