ненной и сейчас. (Редька. ) Точно - редька! Попрошу догадливых учеников (обращается к двум последним победителям) пройти сюда. Я предлагаю вам посостязаться в знании блинной кулинарии. Вы знаете, что блины можно есть просто. А можно не просто есть. . . то есть я хочу сказать: можно есть не просто блины, а есть их с чем-то. . . Например, со сметаной. Так вот, вы называете, с чем же еще, кроме сметаны, можно есть блины. Чей ответ будет последним, тот и победит. Я разрешаю вам пользоваться подсказками из зала. Но учтите, если я досчитаю до трех, а вы оба не скажете, с чем же еще едят блины, я останавливаю аукцион.
(Ведущий проводит блинный аукцион. )
Ведущий. Отлично! Аплодисменты обоим участникам. Ребята так старались, что трудно кого-то выделить. А то, что их блинное меню не очень разнообразно, не их вина. Маловато практики. Но мы сейчас этот недостаток устраним. Устроим поедание блинов. (Обращается ко всем находящимся на сцене участникам. ) Да и караул устал. Сколько можно караулить. Надо немного и размяться. Внести блины!
(Помощники ведущего вносят блины. )
Ведущий. Это еще не призы - это просто блины! То есть - это не просто блины! Это очень вкусные блины! Надо подойти к ним, взять и съесть! Ну, кто хочет поесть этих удивительно вкусных блинов?! Прошу ко мне!
(Ведущий делит вышедших к нему детей на две равных по силе команды. )
Ведущий. Итак, команды для поедания блинов у нас есть, но эта процедура должна проходить весело и азартно. Надо нагулять аппетит. Прошу вынести супервозбудитель аппетита!
(Помощники вносят канат, растягивают его, в 2-3 метрах от каждого конца каната становятся помощники с блинами. )
Ведущий. Ребята, а вы знаете, как называют людей, которые зазывают людей на гуляния и праздники?
Дети. Скоморохи.
Ведущий.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>