кулаками по столу)
тук-тук-тук.
Кто-то к нам идет на стук? (приложите ладонь к уху, как будто прислушиваетесь)
В гости к другу мы пришли
И гостинцы принесли (вытяните руки вперед, как будто что-то несете)
V. Практическая работа
- Итак, положили перед собой лист бумаги вертикально, как у меня.
- Покажите пальчиком середину листа. (пройти, посмотреть)
- Вспомним, какой первый этап работы. (показ)
- Приложили шаблон квадрата чуть ниже середины листа. Покажите. Обведите.
- Приложите шаблон треугольника на квадрат и обведите (показ на доске)
- Что рисуем дальше? (Трубу) Выполняйте
- Какой следующий этап? (Окно)
- Приложите шаблон окна посередине стены и обведите. (Показ на доске)
- Дальше рисуем раму в виде крестика, рисуем чердачное окошко и дым из трубы. (показ на доске)
- Так как мы рисуем бревенчатый дом, то дальше прорисовываем бревна. Рисуем полуовалы. (показ на доске)
- Теперь, когда все части и детали домика нарисованы, можем раскрашивать.
- Начинайте раскрашивать с крыши. Используйте тряпочку, чтобы вытирать кисть.
Выполнение работы детьми.
VI. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- Посмотрите, какие замечательные домики у вас получились. Пусть они пока подсохнут, а потом мы сделаем выставку наших работ.
- У вас на столах лежат маленькие домики разных цветов: красный, черный и розовый. Выберите, пожалуйста, тот домик, который соответствует вашему настроению. Покажите всем домики, которые вы выбрали.
- Спасибо, урок закончен.
Приложение
Картинка 1 Картинка 2
Картинка 3 Картинка 4
Картинка 5 Картинка6
Картинка 7
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>