Маша-растеряша

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

дведь.
Маша: - Здравствуйте! А куда это мы попали?
Выслушиваются ответы детей.
Воспитатель: - Машенька, это детский сад, сюда приходят дети, чтобы поиграть, позаниматься, потанцевать. А вы куда идете?
Маша: - Мы идем искать наши рукавички, мыс лесными друзьями: белками, зайчиками, волчатами гуляли в лесу и их потеряли.
Воспитатель: - Маша, а зачем вам рукавички? Ребятки, как вы думаете, нужна Маше рукавичка? А разве нельзя без рукавичек гулять?
Выслушиваются ответы детей.
Воспитатель: - Правильно ребята, без рукавичек зимой холодно, ручки замерзнут. Машенька, а зимой мишки спят в берлоге, а кто мишку разбудил?
Медведь: - Маше было скучно с друзьями гулять и она меня разбудила, только я сонный и грустный.
Воспитатель: - Машенька, Медведь не грустите. Ребята, предлагаю развеселить Машу и Медведя, поднимем им настроение и вместе поиграем.
"Физкультминутка"
Дети выполняют движения в соответствии с текстом:
На дворе мороз и ветер,
На дворе гуляют дети,
Ручки, ручки потирают,
Ручки, ручки согревают.
(Дети потирают одну ладонь о другую)
Не замерзнут ручки-крошки -
Мы похлопаем в ладошки.
Вот как хлопать мы умеем,
Вот как ручки мы согреем!
(Хлопают в ладоши)
Чтоб не зябли наши ножки,
Мы потопаем немножко.
Вот как топать мы умеем,
Вот как ножки мы согреем!
(Топают ногами в такт словам)
Воспитатель - Ну что, мы вас развеселили? А теперь, дети, я предлагаю вам для Маши и её друзей смастерить рукавички. Согласны помочь Маше?
Выслушиваются ответы детей.
Воспитатель: - Дети, у меня есть волшебный сундучок, а в нем рукавички - потеряшки. Если мы с вами сделаем пару, получатся новые рукавички. Выбирайте себе рукавичку (детям предлагаются образцы рук

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: