қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыстар, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс
Жоғары деңгейдегі оқушы-ларға 95 тезис ілімінің бағыт тары мен католик шіркеуінің негізгі идеясын таптыру, жаздыру.
"Бағдаршам" арқылы бағала-нады.
"Қызыл"-өте жақсы білдім.
"Сары" - білдім әлі де білгім келеді.
"Көк" - кейбіреулерін білмедім
"Қазақстан тарихы", "География", "Өзін-өзі тану" АКТ-мен байланыс. Оқушы бойына адамгерші-лік ынтымақтастық, мейі-рімділік құндылықтарын сіңірту
Рефлексия
- Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?
- Бүгін оқушылар не білді?
- Сыныптағы ахуал қандай болды?
- Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
- Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
- Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?
2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Страницы: << < 3 | 4 | 5