, устраивать засады.
Ученик:
Жил мальчик на хуторе Мшинском,
За дальним кордоном лесным,
Когда появились фашисты,
Он стал партизаном связным.
Ходил он, как нищий, по селам
С холщовой сумой на плече,
В отцовых ботинках тяжелых
И мамином рваном плаще.
То в окна стучался немые,
То брел к старикам на покос.
И танк подрывался на мине,
И поезд летел под откос. . .
Забылось негромкое имя,
Осталась лишь кличка - Связной.
Он пережил осень и зиму.
Его расстреляли весной. . .
М. Вайцман
Война в жестокой своей слепоте соединяет несоединимое: дети и кровь, дети и смерть. В годы битв наша страна делала все, чтобы уберечь детей от страданий. Но порой эти усилия оставались тщетными. И когда дети оказывались в пекле страданий и невзгод, они вели себя как герои, осилили, вынесли то, что , казалось бы, и взрослому преодолеть не всегда под силу.
И по человеческому долгу мы обязаны в первую очередь вспомнить о тех юных героях, которые не увидели Победу, но сделали для нее все что смогли.
Учитель: Сейчас я вам предлагаю послушать несколько историй, биографий детей-героев. Прошу вас внимательно слушать и запоминать биографии детей, и принять участие в викторине.
Конечно, это не все герои, о которых можно рассказать, их очень и очень много. Но я надеюсь, что эти несколько историй о детях войны станут для вас настоящим примером мужества и отваги. И помните, что даже ребенок может стать героем.
4. Слайд-шоу
1. Марат Казей ()
2. Зина Портнова ()
3. Лёня Голиков ()
4. Валя Котик ()
5. Володя Казначеев ()
6. Надя Богданова ()
1)Ребята, а почему дети не щадя своей жизни шли на смерть?
2)А смогли бы вы пойти на такие жертвы? Почему?
Мальчишки . Девчонки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>