стырып, ұқсастықтарын көрсету, жауаптарын дәйектей алу.
Қызғыш құс
Махамбет
2-топ: Тақырыпқа байланысты "5 жолды өлең" құрастыру.
1 зат есім (1 сөз) -
2 сын есім зат есім (2 сөз) -
3 етістік (3 сөз) -
4 тұрақты сөз тіркесі -
5 түйін (сөйлем) -
3-топ: "Топтастыру".
Махамбет өлеңдерінің тақырыбы
2. Бейнелеу өнеріндегі Махамбет образы. Интерактивті тақтадан А. Дүзелхановтың "Махамбет", М. Қисамединовтың "Махамбет", М. Қалымовтың "Исатай - Махамбет", Л. Қалымованың "Махамбет" атты суреттері көрсетіледі.
Тапсырма: Бейнелеу өнеріндегі Махамбет пен ақын өлеңдеріндегі үндестікті табу.
V Сабақты қорытындылау:
1. "INSERT" кестесін толтыру.
2. Үнтаспадан Д. Қанатбаевтың "Махамбет майданы" атты өлеңі тыңдалады.
Қайсарлықпен шыққан жыры, атағы,
Бар мезгілдің ақындары қапалы.
Бәрінің де болған жалғыз арманы,
Бәрінің де болған жалғыз Отаны.
Талай-талай тайталасып сөздермен,
Өтті-кетті көзмерген де, сөзмерген.
Соның бәрін көрдің, білдің, есіттің,
Қу дүние-ау, нең бар, қане, өзгерген?
Ендеше мен бас қатырам несіне,
Жоқ болса егер ерге жазған несібе?
Елің, жерің, еркіндігің, ерлігің,
Арың, зарың . . . бәрі-бәрі осы де!
Өкінішін осылайша шамалап,
Тұрды ақын даласымен дара қап.
Бұл күндері тарлан атты жолаушы,
Жалғыз жүрген Жемнің бойын сағалап.
Бір өкпек жел тайталасып от үнмен,
Зәр суыра өкіреді өтіңнен . . .
Сол өксік үн: "Исатайды өлтіріп,
Қырсық шалған біздің ел!" - деп өкінген.
Қайран ақын айырылғандай мысынан,
Жөн сұрайды кө
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>