е понятия: лексические единицы и фразы по темам "Алфавит", "Цвета", "Числительные", "Семья", "Глаголы действия", "Животные".
Формы работы: индивидуальная, парная, групповая
Ресурсы: компьютер, экран, проектор, презентация, иллюстрации с изображением телефонов, родословное древо, ромашки для рефлексии; распечатанные слова по темам; чистые листы.
Ход мероприятия.
В игре принимают участие 2 команды, на которые делится класс. В каждой команде до занятия выбирается капитан, а учащиеся должны дать название своим командам. На мероприятие приглашены учащихся старших классов в качестве жюри. Все конкурсы сопровождаются презентацией.
1. Организационный момент.
Учитель: Good morning, dear children! Good morning, guests! Welcome to our party "Magic English"! I like English very much! Do you like English? ( yes! ) Do you study English? ( yes! ) Lets play some games!
(Стук в дверь. Входит волшебник злой волшебник. )
Волшебник: Здравствуйте! Проходил я мимо и слышал, как вы хвастаетесь, что любите и знаете английский язык. Быть этого не может. Вы очень маленькие, да и учитесь, наверное, плохо. Признайтесь, что вы просто пошутили и тогда я спокойно пойду по своим делам. Ну, так что? Любите ли вы английский язык? (Yes! ) Знаете ли вы английский язык? (Yes! ) Ах так? Ух и не люблю же я болтунов. Придётся проучить вас за хвастовство. Я превращаю ваш кабинет в таинственный, очень сложный лабиринт. Пройти его и освободиться сможет только тот, кто на самом деле знает и любит английский язык и кто выполнит все каверзные задания. И единственное, что у вас есть - это карта лабиринта и ваши знания.
2. Основной этап. Игра.
Учитель: Dear children, lets show, how we know and lik
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>