пятая годовщина воцарения Елизаветы. Почему же Ломоносов написал эту оду только через 5 лет после того, как Елизавета взошла на престол? Причина такова: в этом году Российской академии наук был дарован Елизаветой новый устав. Ломоносов возлагал на него большие надежды в деле распространения просвещения в России, а ведь ,как вы помните, целью жизни Ломоносова было "утверждение наук в отечестве" .
Выразительное чтение и выделение микротем; составление плана оды. Ключевой вопрос : Можно ли считать эту оду по содержанию и форме классицистической?
1. Вступление. Мир - основа блага государства.
2. Главная часть. Величие России, ее процветание:
а) Восхваление Елизаветы:
- "войне поставила конец" - счастье русских людей дороже новых земель и побед;
- расширяет науки.
б) Заслуги Петра 1 перед народом России:
- способствовал распространению наук в России;
- был реформатором, продвигал страну вперед.
в) Описание безграничных просторов и богатств России: занимает огромное пространство, много леса, животных; сильный флот; богатые недра.
г) Обращение к молодежи, пожелание овладеть науками.
3. Заключение. Традиционная благодарность Царице за деяния на благо России.
Беседа по прочитанному произведению, выявление его особенностей:
- Какова главная, ведущая тема оды?
Вывод 1: ведущая тема - Родина и ее процветание, просвещение.
- Сформулируйте идею оды,
Вывод 2: великие богатства могут быть открыты и освоены только с помощью науки, способствовать развитию которых - задача русских государей.
- Каким стилем написана ода?
4. Итог.
-Используя все вышесказанное, ответьте на основополагающий вопрос: Можно ли считать эту оду классицистической по содержанию и форме?
5. Домашнее за
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>