аңа технология : Сатылай кешенді талдау,жалпы оқыту дағдыларын дамыту
Сабақтың барысы :
I. Ұйымдастыру бөлімі 1. Сабаққа көтеріңкі көңіл күймен қатысайық Бір-бірімізге сәттілік тілейміз ! Сабақта жиналатын ұпай санын шығару .
II. Өткен м-л. 1. Үй тапсырмасын қайталау Қасым Аманжолов "Туған жер" мәнерлеп оқу 5 ұпай Лирика дегеніміз не ? 5 ұпай
III. Жаңа сабақ Мыны өлеңдерді еске түсірейік. Осы өлеңдердің авторын атаңдар Мұғалімнің кіріспе әңгімесі:Бұл өлеңдердің авторы - қазақ поэзиясында шоқтығы биік аса дарынды ақын Мұқағали Мақатаев. Оның өлеңдерінде сөздің сұлулығы мен ойдың асқақтығы астасып,үйлесіп тұрады. Сондай өлеңдерінің бірі - Сүйемін,өскен Отаным! Мұғалімнің мәтінді мәнерлеп оқуы. Сатылай кешенді талдау (мұғалімнің түсіндіруі) 1. Тақырыбы:Сүйемін,өскен Отаным
2. Авторы:Мұқағали Мақатаев
3. Бұл-әдеби шығарма . Әдеби шығарма - дегеніміз белгілі бір дәуірдегі қоғамдық шындықтың сәулесі
4. Жанр түрі:өлең (поэзия). Себебі,белгілі бір өлшеммен алынған қиыстырылып үйлесімді ырғақпен ұйқасып келетін өрнекті сөз жүйесі.
5. Идеясы:туған Отанды,оның сұлу табиғатын жырлау
6. 16 шумақтан тұрады. Шумақ дегеніміз аяқталған біртұтас ойды білдіреді.
7. 12 тармақтан тұрады. Тармақ бұл өлеңнің әрбір жолы.
8. Қара өлең ұйқасы (АБАБ) Ұйқас-бұл соңғы сөздері бір-бірімен үндес, дыбыстары да бірегей жақын ,ол өлеңнің бүкіл бітімімен ,мазмұнымен тамырлас.
9. Әдеби теориялық ұғымдар: А. Кейіптеу - табиғат құбылысын жандандырып ,адам сияқты күлдіріп,қуантып,т. б кейіпте суреттеуді айтады (бетті аймалап уілдеп. . . )
10. Түсіндірме сөздік:ескегін(желін,самалын),сұлаған (созылып жатқан)
11. Өлеңнің негізгі түйіні,тәрбиелік мәні: Отансүйгіштікке тәрбиелеу
4. Жаңа сабақты бекіту Мәтінмен танысу (хормен оқ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>