нии.
1. Организационный момент.
- Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала хорошее настроение. Сегодня на уроке присутствуют гости. Подарите и им хорошее настроение.
2. Речевая разминка
кюёлкаждснегвра
пламорозвынпургафч
-Найдите среди буквенного текста слова, подчеркните их. (ёлка, снег, мороз, пурга)
-Определите общие признаки слов. (сущ. , в ед. ч, ЗИМА)
-Выделите лищнее слово. (ёлка - живая природа, начинается с гласной буквы)
У ёлки иголки колки. (артикуляционная разминка)
3. Сегодня на урок я принесла ёлку. Когда и почему мы вспоминаем о ёлке? Подумайте, какова будет тема произведения, с которым мы сегодня познакомимся?
Мы сегодня будем читать о ёлке и о новогоднем празднике.
Откройте с. в учебнике и прочтите тему урока.
"Ёлка" Михаил Михайлович Зощенко.
4. Предлагаю составить план нашей работы (составляем на доске из карточек)
А)Познакомиться с биографией М. М. Зощенко и его творчеством.
Б)Провести словарную работу с непонятными словами
В)Познакомиться с произведением
Г) Проанализировать произведение и понять основную мысль.
Проверка д. з
1 группа - биография (дом. задание)
Рассказ о М. М. Зощенко (1894 - 1958)
Михаил Михайлович Зощенко родился 10 августа 1894 года в семье художника и актрисы. После окончания гимназии Михаил Михайлович поступает в университет, но через год добровольцем уходит на фронт (идет первая Мировая война). Участвует в боях, в которых отличается храбростью. Трижды ранен, отравлен газами, после чего получает заболевание сердца и демобилизуется. Удостоен пяти орденов и заканчивает войну в звании штабс-капитана. Зощенко возвращается в Петроград. Зарабатывает на жизнь, пробуя себя во множестве проф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>