Технологическая карта
организованной учебной деятельности11
Провела: Толеубаева Ш. А.
Дата проведения: 26. 01. 2017.
Возрастная группа: вторая младшая 6
Образовательная область: "Коммуникация".
Раздел: "Художественная литература"
Тема: М. Алимбаев "Радуга"
Цель: познакомить детей с содержанием произведения М. Алимбаева "Радуга"
Задачи:
ОЗ: учить внимательно слушать стихотворение, выделять главное;
РЗ: развивать внимание, память, мышление, умение называть основные цвета
ВЗ: воспитывать эмоциональную отзывчивость на содержание стихотворения;
Оборудование: картина радуги, портрет писателя;
Словарная работа: изумрудно
Билингвальный компонент: цвет- түс - color
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Мотивационно-
побудительный
-Ребята, сегодня к нам пришел необычный гость.
Радуются гость
Организационно-
поисковый
Веселый Лунтик, озорной,
С Луны пришел он к нам домой
Бегает, резвится,
Все время веселится.
Дарит радость всем вокруг
Лунтик-самый лучший другю
-Лунтик катался как на качелях на радуге.
-А кто из вас видел настоящую радугу? Расскажите Лунтику об этом радостном событии.
-Где это было? Когда?
-Шел ли в это время дождь или светило солнце?
-Какие чувства вызвала радуга у вас?
-Радугу можно наблюдать на небе в теплое время время года, когда капает мелкий, частый, теплый дождик. И в то же время сквозь тучи или облака светит солнышко: солнечные лучи проходят сквозь дождевые капельки и образуется радуга.
-Ребята, а вы знаете, цвета радуги всегда следуют в определенном порядке.
-А теперь посмотрите, как выглядит раду
Страницы: 1 | 2 > >>