Урок литературы в 11классе по роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита".
Тема урока: Судьба автора и его героя.
Цель урока:
Сопоставить образ Мастера и трагическую судьбу самого автора. Показать соотношение таланта и бездарности. Выявить роль спасительной силы человечества-любви.
Слово учителя
Мы уже не первый урок говорим о романе,но главный герой ,не названный даже по имени, появляется лишь в 13 главе "Явление героя". Все предшествующие страницы нас лишь готовят к встрече с героем, всё окутано тайной и загадочностью. И сегодня мы должны найти ответы на такие вопросы,как почему герой без имени,почему и окружающие и он сам называет себя Мастером, в какое время он появляется со своим романом и почему его судьба трагична?
Вопросы классу:
- Как герой появляется перед нами в первый раз? (Мастер черз балкон приходит к Бедомному в палату. )
-Найдите описание героя (гл. 13), на какие детали портрета особенно удиляет наше внимание Булгаков? ("встревоженные глаза", "карие, очень беспокойные глаза пришельца")Почему столь именно глаза и нет подробного описания портрета?( "зеркало души").
-Зачитаем эпизод встречи двух героев со слов : "С балкона осторожно заглядывал в комнату бритый, темноволосый, с острым носом, встревоженными глазами и со свешивающимся на лоб клоком волос человек примерно лет тридцати восьми".
-Кто такой Иван Бездомный и как он попадает в "дом скорби"? (Поэт Иван Бездомный, став свидетелем гибели Берлиоза, преследует сатану и его свиту, проходит через различные злоключения и попадает в психиатрическую больницу, которая в романе названа "домом скорби". )
-Какое проявление страшного реального мира встречается в романе? ( Принимая больны
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>